HAPPY HALLOWEEN #JGBARBOSA 2022 - THE BIGGEST HALLOWEEN PARTY IN TOWN

INTAGRAM

Desde a Antiguidade, observamos que várias festividades populares eram cercadas pela valorização dos opostos que regem o mundo. Um dos mais claros exemplos disso ocorre com relação ao Carnaval, que antecede toda a resignação da Quaresma. No caso do Halloween, desde muito tempo, a festividade acontece um dia antes da “Festa de todos os Santos” e, por isso, tem seu nome inspirado na expressão "All hallow's eve", que significa “A véspera de todos os santos”. Pelo fato do 1° de novembro estar cercado de um valor sagrado e extremamente positivo, os celtas, antigo povo que habitava as Ilhas Britânicas, acreditavam que o mundo seria ameaçado na véspera do evento pela ação de terríveis demônios e fantasmas. Dessa forma, o “Halloween” nasce como uma preocupação simbólica onde a festa cercada por figuras estranhas e bizarras teria o objetivo de afastar a influência dos maus espíritos que ameaçariam suas colheitas.

No processo de ocupação das terras europeias, os povos pagãos trouxeram esta influência cultural em pleno processo de disseminação do cristianismo. Inicialmente, os cristãos celebravam todos os santos no mês de maio. Contudo, por volta do século IX, a Igreja promoveu uma adaptação em que a festa sagrada fora deslocada para o 1° de novembro. Dessa forma, os bárbaros convertidos se lembrariam da festa cristã que sucederia a antiga e já costumeira celebração do Halloween. 

De fato, a celebração do Halloween remete a uma série de antigos valores da cultura bárbaro-cristã que se forma na Europa Medieval. Nessa época, várias outras festas celebravam o processo de movimentação do mundo ao destacar os opostos que configuravam o seu mundo. No jogo de oposições simbólicas, mais do que o valor de um simples embate, o homem acaba por visualizar a alternância e a transformação enquanto elementos centrais da vida.

HAPPY HALLOWEEN #JGBARBOSA 2018 - MIDDLE EMPLOYMENT

O estudo da cultura vai além de levantar ideias, selecionar e organizar informações, sobre um determinado assunto, pois para chegar ao aprendizado concreto é preciso buscar meios que estimule a aprendizagem, nesse projeto o Professor Edson e o Grêmio Estudantil (Gestão 2018) busca, motivar os alunos a conhecer a cultura Inglesa e através das suas tradições alcançar a aprendizagem plena na familiarização desta linguagem a partir de brincadeiras e comidas típicas encorajando assim o aluno a buscar novas palavras e se comunicar a partir disso brincando, a partir dessa atividade espera-se que o aluno seja capaz de estabelecer relações entre imagens e vocabulário além de relacionar imagens de objetos a seus respectivos nomes, tudo isso já vem sendo trabalhado em sala de aula, mas será posto em provas na gincana, onde o aluno é estimulado a realizar determinadas atividades a partir de brincadeiras saudável e motivadora.

HAPPY HALLOWEEN #JGBARBOSA 2018 - FUNDAMENTAL EMOTION II

O estudo da cultura vai além de levantar ideias, selecionar e organizar informações, sobre um determinado assunto, pois para chegar ao aprendizado concreto é preciso buscar meios que estimule a aprendizagem, nesse projeto o Professor Edson e o Grêmio Estudantil (Gestão 2018) busca, motivar os alunos a conhecer a cultura Inglesa e através das suas tradições alcançar a aprendizagem plena na familiarização desta linguagem a partir de brincadeiras e comidas típicas encorajando assim o aluno a buscar novas palavras e se comunicar a partir disso brincando, a partir dessa atividade espera-se que o aluno seja capaz de estabelecer relações entre imagens e vocabulário além de relacionar imagens de objetos a seus respectivos nomes, tudo isso já vem sendo trabalhado em sala de aula, mas será posto em provas na gincana, onde o aluno é estimulado a realizar determinadas atividades a partir de brincadeiras saudável e motivadora.

Halloween JGBarbosa - 6º Ano

O estudo da cultura vai além de levantar ideias, selecionar e organizar informações, sobre um determinado assunto, pois para chegar ao aprendizado concreto é preciso buscar meios que estimule a aprendizagem, nesse projeto a Professora Vanessa busca, motivar os alunos a conhecer a cultura Inglesa e através das suas tradições alcançar a aprendizagem plena na familiarização desta linguagem a partir de brincadeiras e comidas típicas encorajando assim o aluno a buscar novas palavras e se comunicar a partir disso brincando, a partir dessa atividade espera-se que o aluno seja capaz de estabelecer relações entre imagens e vocabulário além de relacionar imagens de objetos a seus respectivos nomes, tudo isso já vem sendo trabalhado em sala de aula, mas será posto em provas na gincana, onde o aluno é estimulado a realizar determinadas atividades a partir de brincadeiras salvável e motivadora.

Halloween JGBarbosa - 7ª Série / 8º Ano

Halloween JGBarbosa - 2º Ano / 3º Ano

Área: Língua Inglesa: Professora Vanessa

Período de Execução: De 19 de Outubro a 30 de Outubro de 2015.

Público Alvo: 2ª e 3ª série EM

Objetivo:  O projeto tem como objetivo trabalhar a língua inglesa de forma a envolver aspectos culturais  da língua e conhecer a origem do Halloween no que se refere à comemoração, símbolos e tradições, despertando dessa forma o interesse dos alunos por uma cultura diferente, afim de que conheçam um pouco da cultura Americana, estimulando o trabalho em grupo e pesquisas.  Reconhecer vocabulário em inglês relativo ao Halloween, reconhecer aspectos culturais e históricos que englobam o estudo da língua inglesa, libertando-se de preconceitos em relação à cultura de outros países.

Justificativa: O estudo de uma língua envolve muito mais do que o estudo de estruturas e vocabulário. O projeto surgiu da necessidade de se trabalhar a cultura Inglesa -Americana de forma mais lúdica visto que alguns alunos desconhecem aspectos culturais e históricos que envolvem a língua e muitas vezes apresentam preconceitos em relação à aprendizagem desse idioma e da celebração de Halloween.

Conteúdos: Vocabulário referente ao Halloween e sua origem, fatos históricos e culturais.

Encaminhamento de Atividades: As atividades serão realizadas a partir do dia 19 de outubro.

1ª etapa – Aula expositiva sobre a celebração do Halloween, fatos históricos, vocabulário.

2ª etapa – Confecção de cartazes, realização de pesquisas e decoração da escola.

3ª etapa – No último dia (dia 30 – 5ª e 6ª aula) , haverá apresentação de dança do 3º ano do EM. Haverá apresentação de peça teatral do 2º ano do EM. Os alunos serão convidados a vir de preto ou fantasiados para participar das atividades desse dia, conforme a seguir:

1 – Concurso de fantasia

2 – Apresentação da Música Thriller 3º ano do EM.

3- Apresentação de Peça teatral pelo 2º ano do EM.

4. Concurso da foto mais “horripilante” de Halloween.

  

5. Gincana com perguntas e provas: 

I . Caça às bruxas. Haverá algumas bruxinhas espalhadas pelo pátio da escola que os alunos devem localizar. (5 pontos)

II. Perguntas e respostas referentes ao Halloween . (5 pontos para cada resposta certa)

III. Trick or Treat – No final da aula, alguns alunos serão acompanhados por alguns professores para entregar doces para as crianças na praça.  

  

Recursos: Serão utilizadas cartolinas, papel crepom, papéis coloridos diversos para decoração da escola, dicionários de inglês, sala de informática para pesquisa, caixa de som e microfone para o dia das apresentações (30 de outubro).

Avaliação: Será realizada continuamente de acordo com cada aula observando interesse e participação durante a elaboração das atividades e finalização das mesmas com a exposição de fotos do projeto.