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sexta-feira, 13 de junho de 2025
domingo, 1 de novembro de 2020
segunda-feira, 19 de outubro de 2020
MATERIAL DO ALUNO - APRENDER SEMPRE - 3º BIMESTRE
LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO MÉDIO
LÍNGUA PORTUGUESA - ENSINO FUNDAMENTAL II
MATEMÁTICA - ENSINO MÉDIO
MATEMÁTICA - ENSINO FUNDAMENTAL II
segunda-feira, 14 de setembro de 2020
sexta-feira, 4 de setembro de 2020
MATEMÁTICA 1ª SÉRIE 3º BIMESTRE ATIVIDADE CÔNICAS - GEOMETRIA PLANA
As Cônicas, foram estudadas por Menecmo, Euclides e Arquimedes. A elipse, a parábola, a hipérbole e a circunferência eram obtidas como secções de cones circulares retos com planos perpendiculares a um dos elementos do cone, conforme variação do ângulo no vértice (agudo, reto ou obtuso).
Menecmo descobriu a elipse pesquisando sobre a parábola e a hipérbole, pois ofereciam as propriedades necessárias para a solução da duplicação do cubo. Também era de seu conhecimento as equações das curvas conforme a sua secção: quando formada por secção de um cone circular retângulo era (l uma constante), quando secção de cone acutângulo e quando secção de cone obtusângulo.
O tratado sobre as cônicas estavam entre algumas das mais importantes obras de Euclides, porém se perderam, talvez porque logo foram superadas pelo trabalho mais extenso escrito por Apolônio.
A obra de nível mais avançado foi precisamente a feita por Apolônio de Perga, que substituiu qualquer estudo anterior. O tratado sobre as Cônicas certamente foi a obra-prima de Apolônio e teve grande influência no desenvolvimento da matemática. Devido fundamentalmente a este estudo sobre as cônicas ele era conhecido como o Geômetra Magno.
O tratado consistia em oito livros que contém 387 proposições separadas. [Heath, 1921] diz que o texto sobre as cônicas é um grande clássico e que merecia ser mais conhecido, porém sua forma original é muito extensa.
Apenas os quatro primeiros livros foram preservados em grego e felizmente os três seguintes tinham sido traduzidos para árabe e também se preservaram.
Os quatro livros iniciais foram escritos como uma introdução elementar incluindo as proposições básicas das cônicas.
A maioria dos resultados destes livros já eram sabidas por Euclides, Aristaeus e outros, como o próprio Apolônio afirmou. Os quatro últimos livros são extensões do assunto, estudos mais avançados.
No Livro 1 se estudam as propriedades dos diâmetros e tangentes das cônicas.
No Livro 2 se investigam as relações entre as hipérboles e suas assíntotas. Também se estuda como desenhar tangentes às cônicas dadas.
O Livro 3 é o que contém maior número de resultados novos que Apolônio considera os mais belos possíveis.
Os Livros de 5 a 7 são altamente originais. Neles se estuda o problema de achar normais às cônicas e se obtém proposições que determinam o centro de curvatura, o que conduz à equação cartesiana de evoluta.
Heath diz que o Livro 5 é o mais notável dos livros existentes.
Foi Apolônio quem pela primeira vez mostrou que a partir de um único cone é possível obter as três espécies de secções cônicas, apenas variando a inclinação do plano de secção. Também provou que o cone não precisa ser reto. Finalmente substituiu o cone de uma só folha por um cone duplo, sendo assim o primeiro a reconhecer a existência dos dois ramos da hipérbole.
Também foi Cayley quem introduziu os nomes parábola, elipse e hipérbole, utilizados até hoje para identificar as cônicas correspondentes.
>>>VÍDEO AULA <<<
>>> ATIVIDADE PARA NOTA CLIQUE AQUI <<<
REFERENCIAS DE PESQUISA
http://mregrsa.blogspot.com/2012/11/apolonio-de-perga-nasceu-cerca-de-262-a.html
segunda-feira, 8 de junho de 2020
MATEMÁTICA 1ª SÉRIE - 2º BIMESTRE ATIVIDADE 08 DE JUNHO À 17 DE JULHO
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MATEMÁTICA 2ª SÉRIE - 2º BIMESTRE ATIVIDADE 08 DE JUNHO À 17 DE JULHO
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MATEMÁTICA 3ª SÉRIE A - 2º BIMESTRE ATIVIDADE 08 DE JUNHO À 17 DE JULHO
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MATEMÁTICA 3ª SÉRIE B - 2º BIMESTRE ATIVIDADE 08 DE JUNHO À 17 DE JULHO
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MATEMÁTICA 6º ANO - 2º BIMESTRE ATIVIDADE 08 DE JUNHO À 17 DE JULHO
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MATEMÁTICA 7º ANO - 2º BIMESTRE ATIVIDADE 08 DE JUNHO À 17 DE JULHO
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MATEMÁTICA 8º ANO - 2º BIMESTRE ATIVIDADE 08 DE JUNHO À 17 DE JULHO
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quarta-feira, 18 de março de 2020
MATEMÁTICA 9º ANO - 1º BIMESTRE ATIVIDADE 19 DE MARÇO A 3 DE ABRIL
NECESSIDADE DOS NÚMEROS REAIS PARA MEDIR QUALQUER SEGMENTO DE RETA;
NÚMEROS IRRACIONAIS: RECONHECIMENTO E LOCALIZAÇÃO DE ALGUNS NA RETA NUMÉRICA.
RAZÃO ENTRE GRANDEZAS DE ESPÉCIES DIFERENTES.
GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS E GRANDEZAS INVERSAMENTE
PROPORCIONAIS.
DEMONSTRAÇÕES DE RELAÇÕES ENTRE OS ÂNGULOS FORMADOS POR RETAS PARALELAS
INTERCEPTADAS POR UMA TRANSVERSAL.
RETAS PARALELAS CORTADAS POR TRANSVERSAIS: TEOREMAS DE
PROPORCIONALIDADE E VERIFICAÇÕES EXPERIMENTAIS.
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS.
MATEMÁTICA 3ª SÉRIE - 1º BIMESTRE ATIVIDADE 19 À 27 DE MARÇO
• Pontos: distância, ponto médio e alinhamento de três pontos.
VIDEO AULA 01 : https://youtu.be/2zpUD83EaMY
VIDEO AULA 02 :https://youtu.be/cQdhSbVpCyQ
• Reta: equação e estudo dos coeficientes. Problemas lineares
VIDEO AULA 04 : https://youtu.be/pRNnguDcR6Y
• Ponto e reta: distância
VIDEO AULA 05: https://youtu.be/FSfwY1fM4EI
• Circunferência: equação
VIDEO AULA 06: https://youtu.be/tu81HCPl4mU
• Reta e circunferência: posições relativas
VIDEO AULA 07 : https://youtu.be/5GNJmo1bMlY
• Cônicas: noções, equações, aplicações.
VIDEO AULA 08 : https://youtu.be/AQV5O0Go_YE
VIDEO AULA 09 : https://youtu.be/9xoLazPxV6w
VIDEO AULA 10 : https://youtu.be/mCcmt5RyfNI
VIDEO AULA 11 : https://youtu.be/w0ZtqJySqHs
MATEMÁTICA 2ª SÉRIE - 1º BIMESTRE ATIVIDADE 19 À 27 DE MARÇO
• Fenômenos periódicos
• Funções trigonométricas
• Equações e inequações
• Adição de arcos
CONSTRUA UM TEODOLITO CASEIRO
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