OBJETIVO
GERAL:
O projeto visa esclarecer quais são as obrigações e direitos
que se pode exigir do cidadão brasileiro perante a sociedade: que obrigações
seguir e os direitos que podemos exigir.
CONTEÚDOS e
HABILIDADES ENVOLVIDAS:
Geografia: Identificar por meio de textos e/u iconografias, os
fundamentos da cidadania e da democracia, do presente e do passado, os valores
éticos e morais na vida cotidiana.
Português: identificar os elementos da
narrativa:enredo,peronagens,narrador,espaço,tempo.
Língua
Inglesa: Reconhecer principais elementos do texto
narrativo em consonância com língua portuguesa. Interpretar texto narrativo
reconhecendo palavras cognatas e identificando informações explícitas.
Reconhecer vocabulário referente à história apresentada, bem como seu uso e
contexto inserido.
RECURSOS:
Artigos, livros de história, filmes.
DESENVOLVIMENTO:
Discussões, interpretação de textos e filmes.
Roda de leitura.
Leitura do livro
Cópias das imagens do filme,os alunos deverão pintar,colorir
as imagens e sera escolhida as três melhores com entrega de prêmios.
Na aula de língua inglesa os alunos estudarão vocabulário
referente à história, bem como nome de personagens e informações relevantes.
Haverá leitura coletiva da história através de audio-texto, os alunos treinarão
compreensão auditiva e interpretação.
CONCLUSÃO:
Dar-se-á com a ida dos alunos ao cinema para assistir a Bela
e a Fera.
BIBLIOGRAFIA:
Livro didático: Geografia - Projeto Araribá – Editora
Moderna. Livro:
A Bela e a Fera - conto de fadas francês.
Originalmente escrito por Gabrielle-Suzanne
Barbot, Dama de Villeneuve, em 1740,
tornou-se mais conhecido em sua versão de 1756, por Jeanne-Marie LePrince de Beaumont, que resumiu e modificou a obra de Villeneuve.
