ESCOLA PROFESSOR JOÃO GONÇALVES BARBOSA: maio 2019

sexta-feira, 24 de maio de 2019

quinta-feira, 23 de maio de 2019

PAPO CABEÇA, OFICINA DE REDAÇÃO

Critérios de Correção para a Redação do ENEM

A redação do Enem busca avaliar cinco competências dos candidatos, acompanhe:

1 - Domínio da norma padrão

O candidato deve demonstrar conhecimento das características da língua escrita, bem como da norma culta. Logo, a sintaxe de concordância (verbal e nominal), de regência (verbal e nominal) e de colocação pronominal deve ser respeitada, não se esquecendo da importância da pontuação para a construção de enunciados coerentes. Os aspectos ortográficos também devem ser considerados, lembrando-se de que, além do erro, também será analisado a recorrência (frequência) desse erro e o tipo ou a gravidade do erro cometido.

2 - Compreensão da proposta de redação

Para compreender a proposta, é importante que o candidato aplique seus conhecimentos em diversas áreas do conhecimento, por exemplo, se um texto da prova em geral apresentar um gráfico, ele deverá aplicar, além da interpretação, o conhecimento de matemática ou de física. Se fala sobre o desmatamento, ele deverá aplicar conhecimentos de biologia, geografia, por exemplo; se há um texto em linguagem não verbal, além de acionar seus conhecimentos linguísticos, dependendo do que a imagem propõe, deverá demonstrar conhecimento na área de artes também, por isso, quanto maior for o conhecimento de mundo do candidato (conhecimentos adquiridos na escola e na vida), maior será sua capacidade de leitura.

3 - Os verbos que comandam a avaliação de redação do ENEM são: relacionar, selecionar, organizar e interpretar:

Nesse item, busca-se a capacidade do candidato de defender um ponto de vista. O Enem exige que o candidato redija um texto dissertativo-argumentativo, portanto, além dos conhecimentos específicos dessa estrutura textual, o candidato deverá, a partir dos fatos, das opiniões e dos argumentos apresentados, interpretar, relacionar, selecionar e organizar o que foi apresentado pelos textos motivadores, sem, no entanto, fazer cópia deles.

4 - Conhecimento da estrutura do texto argumentativo:

O texto argumentativo, além de ser escrito em linguagem formal e culta, deve seguir uma estrutura própria, logo, deverão ser apresentados argumentos usados para defender o ponto de vista, os contra-argumentos, os exemplos que servem para embasar o texto etc. Em geral, apresenta-se dividido em introdução (1º parágrafo), desenvolvimento (2º, 3º e 4º) e conclusão (5º parágrafo). Conhecer a estrutura do texto pedido é extremamente importante para não correr o risco de inserir receitas de miojo, hinos de futebol etc.

5 - Elaboração de propostas de intervenção para o problema abordado:

O Enem procura leitores críticos e cidadãos conscientes, portanto, é fundamental que sejam apresentadas propostas que interfiram positivamente na vida da população, entretanto, não é permitido a elaboração de propostas que desrespeitem os valores humanos ou a diversidade social e cultural da população.

Fonte: https://vestibular.mundoeducacao.bol.uol.com.br/enem/redacao-no-enem-criterios-avaliacao.htm

quinta-feira, 16 de maio de 2019

AGENDA DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA

A participação dos pais/responsáveis na segunda Reunião de Pais e Mestres do 1º Bimestre é de extrema importância.

É neste momento em que os senhores pais/responsáveis têm o segundo contato com os professores e as metodologias de ensino, da série atual do aluno e tudo aquilo que acontecerá no restante do ano letivo na escola.

Para a Equipe Gestora, este momento é primordial, pois a participação efetiva da FAMÍLIA na Escola reforça laços importantes para o desenvolvimento dos nossos alunos. "Quando conhecemos e podemos contar com a FAMÍLIA, que confia no nosso trabalho pedagógico, torna-se mais fácil o aprendizado e desenvolvimento do aluno."